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明达青年修养录:笃行篇——当练字时,你还在练些什么?
练字?90后大多抿嘴摇头,一脸不屑。他们振振有词,电脑打字快,字体随便选,最多签名,三两个字罢了,有什么要紧?今天的我们,已经看了太多印刷字和电脑字,那么,真的还有必要练字吗? (一)字如其人见字如面 俗话说,“字如其人”、“见字如面”。虽然一个人字写得好不好,并不代表他是个什么样的人,但不得不承认:写字好看的人,永远能让人高看一眼,甚至,比别人多一些机会。 学生时代的加分项:老师会再三叮嘱,一定要把字写得好点,卷面分都能拉开一大截差距。我儿子的语文老师在家长会上就明确说过,周诗哲的作文肯定比其他同学要少扣个三四分。为何?字写得端整漂亮啊。 工作之后的名片:字写得像小学生,好不容易在同事心中建设的专业形象,一签名就崩塌了。 写好汉字,如同中国人必须要学会使用筷子,从幼儿园开始我们第一次握笔——有些人甚至更早,而后全部的人生其实都从未放下过它,只是今天写得少了,打得多了,但无关多寡,到必须写字的场合,我们应该对代表自己的字负责。气质,会通过你的字一览无余的传达出来。 写好字,笔画的长短走向、力道转折,间架结构,我们需要精准的观察力。正确的握笔手形,不但是进阶习字的基础,也是维护视力的至要因素。对字体美感的领悟力,加上专注持久的练习,缺一不可。以上种种,需齐头并进。 在书写水平整体滑坡的今天,写一手好字的比较优势,是所有人都看得到的,至于承不承认,取决于是客观接收,还是选择性屏蔽。 (二)近朱远墨改弦更张 浅谈一点个人体会。 小学时,习字一笔一划,方正规整,既是老师的严格要求,也是怯弱小孩对威严老师的恭敬服从。初中,见别人潦草龙蛇,老师也不再做字体美观的硬性要求,对自己就日渐放任,学所谓的连笔,鬼画桃符。年少无知,容易受周围影响,缺乏自己的是非判断。不止写字,很多事都是如此。因此,对一件事要不要做,要怎么做,需要阅读、见识、经历,继而三思、定见、笃行。 17岁步入社会,依然浑沌。从自以为参加工作肯定比学校读书轻松自在的浅薄认知中,逐渐觉醒,一无是处的你在哪里都混不下去。 当时,和李五洲在公司汉办宿舍同住过一年。已在项目经理岗位上十多年的他,那时还是一名新锐的预算员。不同于如今的高效软件,当年的工程量计算,都是一本本的手写计算式,我依然清晰记得,一行行的铅笔字,体迹俊郎秀逸,篇幅气象不凡。 当时的他不过刚20出头吧,字体竟然如此成熟练达,着实让人艳羡赞叹。坦白说,私下里我还学过他的字,比如,某些连笔字和民间通用自造字的写法,一看就超群别致,引人临之。 向好还是学坏,都容易,跟你遇到了什么样的伙伴息息相关,尤其是当读书不多,眼界狭窄时,更是如此。 和大多数人不同,我没临过名家字帖,但想把字写好看的愿望,是那时种下的,因为技能匮乏而产生的极度恐慌。当时,练字是可自控且易于上手的一件事。我习惯在报纸的空白处抄新闻,很踏实。而在其他的纸上,就找不到那般顺遂的操控感。 每个人都有自己独特的感知,在微小的事情里发现其中丰富的层次,人生的质密度就会不一样。 任何领域,提升技能和获取内在的认可,都是必要的成长过程。 (李五洲经理工程日记) (三)胸有丘壑笔挫万端 能够把硬笔字写好,拿得出手,已经不简单。执毛笔挥洒胸中激扬,挫万端于笔锋纸上,在慌乱忙碌急功近利的时下,更令人仰慕折服。 2018明达年会的压轴节目,詹总和范部长联袂为大家呈献的现场书法,配合钢琴伴奏,中西文化的碰撞,才情四溢,气象意境俱佳。笔力遒劲英奕舒朗,典雅深邃荡气回肠。在未来漫长的明达历史进程中,这段精彩的人文呈现仍然是不可磨灭的经典。 一个人写的字,就是他胸中气象的外现,然后笔锋流转间的这个气象的锻炼又同时反作用于你的内在。 硬笔字还好一点,毛笔是你要真的把这个笔势来回连上了,挺难的。 对于毛笔习字,我认为很高级。但在硬笔字还没写好的前提下,实在不敢轻易去触及。手上的火候不到,心性的境界更是相去甚远。 (四)习惯枯燥培养专注 有人说,我来不了,做不到,因为我真的不喜欢。 千万不要说对任何一科不喜欢,不喜欢往往都是缺乏背景知识。不然,酒茶诗画、玉石陶瓷又怎么有那么多人品玩得津津有味呢?没有深入其中自然是游离和乏味的。从未提起,何来放下呢? 欣赏不了线条的优美,内在的韵味,以及历史一脉沿袭演变经历了哪些,写字必是一件枯燥乏味的事。 学书法,绝不是为了把字写好看,因为愿景决定了你当下的路程。如果仅是为了把字写得好看,实在大可不必。这个时代已经不需要写字了。 那么练字到底练的是什么?借字去修行,去修这颗心,了解自己的心性,让仓皇不安的心,安定沉静。 什么是“明本心”?功夫熊猫的乌龟大师说,先让这个水停嘛,停下来,它就能映现万物。我们的心就像一面镜子,一面湖水,如果它总是波澜起伏的话,你看什么都是不清楚的。 乌龟大师的话,其实出自《大学》:“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”很多我们觉得牛的东西,根儿都来自中国。所以,我们要有民族自豪和文化自信。 在安住静心上,写字,竟然融合了如此高深内涵的文化。电影可以承载精深的文化底蕴,写字可以抒发内在的磅礴气象。 (五)终身学习勤而行之 字是人志向的外表,品性的流露。和穿衣着装的道理一样,一手好字不仅代表个人的修养和性情,也能在众多歪扭松垮的字体中被人一眼认出。 30年前,我们董事长许总就对所有员工提出了练字的要求,直至今日依然勉励年轻人把字写好。常常,会要求新员工三个月后提交习字作品,和练字前作比,以观成效。 你的忍耐性,专注度,执行力,什么性情,都可以透过这件你不以为然的小事得以显现。 在几次大会上,董事长许总都点名表扬了余文斌,高度认可他的敬业精神和执行态度。此外,余文斌的一手好字,也是独树一帜,气势不凡。 目力所及,总不完全。走过处,又看到了刘成、陈欢在练字。志之所向,终将验证勤能补拙,功不唐捐。 见贤思齐,见不贤而内自省。董事长许总常常教导青年人,找一个身边的榜样,正是这个道理。除了学写字,更包含学技术、学表达、学处事、学做人。 终身学习,勤而行之。这既是领导的期许,也是家长的厚望。 (六)致广大而尽精微 浮浅粗疏,各种念头川流不息,误认为怀才不遇,就会烦乱迷失,不得深入。调伏心猿意马,观心而后驭。透过练字,磨炼收摄心性,专注于眼前,达致一以贯之的境界。 小时候,看李连杰的《少林寺》,真正教你功夫之前,为什么先要让你挑水劈柴好几年呢?以前一直不明白。将心收住,然后将心注入,这是诸事修行入门必要的心性淬炼。 此中逻辑,与练字毫无二致。 修持一颗安定的心,对现代人来说,和打坐,站桩,太极拳,包括正在流行的瑜珈,都是相通的。 练字,在潜移默化中,可以提升人的意志力,养成开阔沉稳、优雅涵容的品性。沉淀下来的气质修养和审美品味,会影响一生。 再宏大的叙事,也蕴含着亘古不变的素朴道理。再精微的细节,也能洞察烟火人间的气象万千。
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2019
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不忘初心 再接再厉
为进一步落实好"农民工入会集中行动",9月24日下午,武汉市总工会在民族建设集团诚功大厦K2项目部开展“全市建筑行业农民工人入会集中推进行动”,来自民族建设集团、新八建设集团300余名农民工友在现场集中加入工会。市总工会、武汉建筑业协会相关领导、中建三局、中建五局、中国一冶、中交二航局、武汉建工集团、武汉航发集团及部分非公建筑企业的工会代表出席此次活动。公司副总经理兼工会主席万总也应邀参与了此次活
明达青年修养录:善思篇——如何成为一个独立思考的人?
能否独立思考,是很多人都觉得能做到的一件事,但是做到真正的独立思考,并非易事。 我们身处的社会环境却往往无时不刻在干扰着我们独立思考的能力,多方因素的掣肘,以至于我们大部分人很难在现实环境中认清自己的思考有多少独立的价值。 独立思考这个词生活中无处不在,但在考虑到人类群居社会属性,我们的思考,无时不刻的受着各种因素的干扰。哪怕是再有智慧的人,也不敢说自己的思考,到底有多少独立性的价值。我们知道,
汉江宏信·尚璟瑞府9月月刊 ——中秋浓情在尚璟
中秋节,农历八月十五,是一个有诗意,有情意的节日!对于我们中国人来说,这也是一个团圆的节日,是家人团聚的时刻。 而在工地,有好多一线工人却像往常一样,为了抢工期,为了按时完成任务,依旧都坚守在自己的工作岗位上,不少外地的农民工兄弟们也因此放弃了回家和亲人团聚,在这特殊的日子里,我们盘龙明达尚璟瑞府项目部在工地度过了平凡而温馨的一天。 若是你来到了我们项目的施工现场,你就会看到这里的每一个人都在紧
明达文化部工地交流记(五)——兰江·华庭
8月30日(周六)上午九点,明达文化部一行人在许总、冯总和万总的带领下来到了由公司承建的兰江·华庭项目部进行文化交流活动。 住宅楼(兰江·华庭)二期项目部,位于武汉市黄陂区盘龙城经济开发汤云海路,由李汉明经理为项目负责人,李五洲经理分管。该项目总建筑面积为94203.41平方米,地下室建筑面积为15688.1㎡,并于9月12日进行中间结构验收。 在会议中,李汉明经理表示项目的管理人员基本都是新
明达近期获奖资讯
8月28日,武汉建筑业协会七届三次理事(扩大)会议在武昌召开,会议公布了武汉市2018年度建设工程黄鹤奖评选结果,并现场为获奖代表项目颁奖。公司斩获银奖4项。 分别是:住宅楼(汉江宏信·尚璟瑞府)一期项目一标段10#楼、天汇龙城三期(O地块)工程三标段5#楼、天汇龙城第一小学及第一初级中学项目初中2#楼、天汇龙城第一小学及第一初级中学项目小学5#楼。 “武汉市建筑工程质量黄鹤奖”是武汉市建筑行业工
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汉江宏信·尚璟瑞府8月月刊 —— 送清凉保安全
连日来,骄阳似火,持续高温,艳阳高照的酷夏,尽管不时有阵雨“光顾”,却也只能带来短暂的清凉,过后还是一样的闷热难熬。为表达对一线工人的关爱之情,7月底,公司开展赴工地“送清凉保安全”关怀活动,将毛巾、饮料、防暑药品等送到一线工友手中,在炎炎夏日给坚守在一线的工友兄弟姐妹们送上丝丝凉意。 公司领导详细询问了工友们在高温天气下的工作及生活情况,感谢他们在高温下坚守岗位、忠于职守,嘱咐大家在夏季高温作
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三思而后问
层层追问为什么,是4~6岁的孩子常常让大人哭笑不得、疲于招架的事。这应该是他们探知世界最直接,最有效的唯一方式。毕竟,他们并不具备查阅搜索、深度思考的能力。 若踏足社会的青年人,还在频繁使用这种方式,也仅喜欢使用这种方式,则只能说明,从幼儿园到大学毕业,近20年的体系化教育,其智识水平几无进步。对由于各种外部环境和自身因素导致始终在底层挣扎的不作评价外,其他学生分三类:第一类,一听就懂,一教就会