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明达青年修养录:笃行篇——当练字时,你还在练些什么?

分类:
公司新闻
作者:
来源:
2019/09/28 10:52
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练字? 90后大多抿嘴摇头,一脸不屑。

他们振振有词,电脑打字快,字体随便选,最多签名,三两个字罢了,有什么要紧?

今天的我们,已经看了太多印刷字和电脑字,那么,真的还有必要练字吗?

 

 

(一)字如其人 见字如面

 

俗话说,“字如其人”、“见字如面”。虽然一个人字写得好不好,并不代表他是个什么样的人,但不得不承认:写字好看的人,永远能让人高看一眼,甚至,比别人多一些机会。

 

学生时代的加分项:老师会再三叮嘱,一定要把字写得好点,卷面分都能拉开一大截差距。我儿子的语文老师在家长会上就明确说过,周诗哲的作文肯定比其他同学要少扣个三四分。为何?字写得端整漂亮啊。

 

工作之后的名片:字写得像小学生,好不容易在同事心中建设的专业形象,一签名就崩塌了。

 

写好汉字,如同中国人必须要学会使用筷子,从幼儿园开始我们第一次握笔——有些人甚至更早,而后全部的人生其实都从未放下过它,只是今天写得少了,打得多了,但无关多寡,到必须写字的场合,我们应该对代表自己的字负责。气质,会通过你的字一览无余的传达出来。

 

写好字,笔画的长短走向、力道转折,间架结构,我们需要精准的观察力。正确的握笔手形,不但是进阶习字的基础,也是维护视力的至要因素。对字体美感的领悟力,加上专注持久的练习,缺一不可。以上种种,需齐头并进。

 

在书写水平整体滑坡的今天,写一手好字的比较优势,是所有人都看得到的,至于承不承认,取决于是客观接收,还是选择性屏蔽。

 

 

(二)近朱远墨 改弦更张

 

浅谈一点个人体会。

 

小学时,习字一笔一划,方正规整,既是老师的严格要求,也是怯弱小孩对威严老师的恭敬服从。初中,见别人潦草龙蛇,老师也不再做字体美观的硬性要求,对自己就日渐放任,学所谓的连笔,鬼画桃符。年少无知,容易受周围影响,缺乏自己的是非判断。不止写字,很多事都是如此。因此,对一件事要不要做,要怎么做,需要阅读、见识、经历,继而三思、定见、笃行。

 

17岁步入社会,依然浑沌。从自以为参加工作肯定比学校读书轻松自在的浅薄认知中,逐渐觉醒,一无是处的你在哪里都混不下去。

 

当时,和李五洲在公司汉办宿舍同住过一年。已在项目经理岗位上十多年的他,那时还是一名新锐的预算员。不同于如今的高效软件,当年的工程量计算,都是一本本的手写计算式,我依然清晰记得,一行行的铅笔字,体迹俊郎秀逸,篇幅气象不凡。

 

当时的他不过刚20出头吧,字体竟然如此成熟练达,着实让人艳羡赞叹。坦白说,私下里我还学过他的字,比如,某些连笔字和民间通用自造字的写法,一看就超群别致,引人临之。

 

向好还是学坏,都容易,跟你遇到了什么样的伙伴息息相关,尤其是当读书不多,眼界狭窄时,更是如此。

 

和大多数人不同,我没临过名家字帖,但想把字写好看的愿望,是那时种下的,因为技能匮乏而产生的极度恐慌。当时,练字是可自控且易于上手的一件事。我习惯在报纸的空白处抄新闻,很踏实。而在其他的纸上,就找不到那般顺遂的操控感。

 

每个人都有自己独特的感知,在微小的事情里发现其中丰富的层次,人生的质密度就会不一样。

 

任何领域,提升技能和获取内在的认可,都是必要的成长过程。

 

(李五洲经理工程日记)

 

(三)胸有丘壑 笔挫万端

 

能够把硬笔字写好,拿得出手,已经不简单。执毛笔挥洒胸中激扬,挫万端于笔锋纸上,在慌乱忙碌急功近利的时下,更令人仰慕折服。

 

2018明达年会的压轴节目,詹总和范部长联袂为大家呈献的现场书法,配合钢琴伴奏,中西文化的碰撞,才情四溢,气象意境俱佳。笔力遒劲英奕舒朗,典雅深邃荡气回肠。在未来漫长的明达历史进程中,这段精彩的人文呈现仍然是不可磨灭的经典。

 

一个人写的字,就是他胸中气象的外现,然后笔锋流转间的这个气象的锻炼又同时反作用于你的内在。

 

硬笔字还好一点,毛笔是你要真的把这个笔势来回连上了,挺难的。

 

对于毛笔习字,我认为很高级。但在硬笔字还没写好的前提下,实在不敢轻易去触及。手上的火候不到,心性的境界更是相去甚远。

 

 

(四)习惯枯燥 培养专注

 

有人说,我来不了,做不到,因为我真的不喜欢。

 

千万不要说对任何一科不喜欢,不喜欢往往都是缺乏背景知识。不然,酒茶诗画、玉石陶瓷又怎么有那么多人品玩得津津有味呢?没有深入其中自然是游离和乏味的。从未提起,何来放下呢?

 

欣赏不了线条的优美,内在的韵味,以及历史一脉沿袭演变经历了哪些,写字必是一件枯燥乏味的事。

 

学书法,绝不是为了把字写好看,因为愿景决定了你当下的路程。如果仅是为了把字写得好看,实在大可不必。这个时代已经不需要写字了。

 

那么练字到底练的是什么?借字去修行,去修这颗心,了解自己的心性,让仓皇不安的心,安定沉静。

 

什么是“明本心”?功夫熊猫的乌龟大师说,先让这个水停嘛,停下来,它就能映现万物。我们的心就像一面镜子,一面湖水,如果它总是波澜起伏的话,你看什么都是不清楚的。

 

乌龟大师的话,其实出自《大学》:“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”很多我们觉得牛的东西,根儿都来自中国。所以,我们要有民族自豪和文化自信。

 

在安住静心上,写字,竟然融合了如此高深内涵的文化。电影可以承载精深的文化底蕴,写字可以抒发内在的磅礴气象。

 

 

(五)终身学习 勤而行之

 

字是人志向的外表,品性的流露。和穿衣着装的道理一样,一手好字不仅代表个人的修养和性情,也能在众多歪扭松垮的字体中被人一眼认出。

 

30年前,我们董事长许总就对所有员工提出了练字的要求,直至今日依然勉励年轻人把字写好。常常,会要求新员工三个月后提交习字作品,和练字前作比,以观成效。

 

你的忍耐性,专注度,执行力,什么性情,都可以透过这件你不以为然的小事得以显现。

 

在几次大会上,董事长许总都点名表扬了余文斌,高度认可他的敬业精神和执行态度。此外,余文斌的一手好字,也是独树一帜,气势不凡。

 

目力所及,总不完全。走过处,又看到了刘成、陈欢在练字。志之所向,终将验证勤能补拙,功不唐捐。

 

见贤思齐,见不贤而内自省。董事长许总常常教导青年人,找一个身边的榜样,正是这个道理。除了学写字,更包含学技术、学表达、学处事、学做人。

 

终身学习,勤而行之。这既是领导的期许,也是家长的厚望。

 

 

(六)致广大而尽精微

 

浮浅粗疏,各种念头川流不息,误认为怀才不遇,就会烦乱迷失,不得深入。调伏心猿意马,观心而后驭。透过练字,磨炼收摄心性,专注于眼前,达致一以贯之的境界。

 

小时候,看李连杰的《少林寺》,真正教你功夫之前,为什么先要让你挑水劈柴好几年呢?以前一直不明白。将心收住,然后将心注入,这是诸事修行入门必要的心性淬炼。

 

此中逻辑,与练字毫无二致。

 

修持一颗安定的心,对现代人来说,和打坐,站桩,太极拳,包括正在流行的瑜珈,都是相通的。

 

练字,在潜移默化中,可以提升人的意志力,养成开阔沉稳、优雅涵容的品性。沉淀下来的气质修养和审美品味,会影响一生。

 

再宏大的叙事,也蕴含着亘古不变的素朴道理。再精微的细节,也能洞察烟火人间的气象万千。